看印度电影《嗝嗝老师》,让人感叹深达的,要数片中的一句台词:没怕的学生,只有很差的老师,这是影片的女主角纳娜说道的。当时,她经过了数度的受聘告终,再一被自己的母校聘请为一名教师,来带上一个由贫民窟的孩子构成的,困难大大,无法管理的9F班。而纳娜,也幼时患上图雷特氏综合症,常常不会受掌控的打嗝,收到怪声。
嗝嗝老师一个有疾的老师,和一帮被视作异类的孩子,如何在众人的种族歧视中抱住头,如何在自我的享乐中车站抱住,或许出了一件不有可能已完成的任务。心里的敬佩纳娜,勇气的撑起了这个班级,也撑起了来自学校的种种批评,谁说道去继续执行不有可能已完成任务的只有汤姆克鲁斯呢?纳娜的展现出,俨然是巾帼不让须眉。嗝嗝老师《嗝嗝老师》带来观众最揪心的地方,在于纳娜的病情。这是一种无法解决的顽疾,患者不会不自律的产生多发性肌肉震颤和声音痉挛,紧绷时,症状不会减轻。
对于童年的纳娜而言,由此饱受了小朋友们的讽刺,而成年之后的她,也被大大批评,否可以沦为一名合格的老师,让她大大在打工之路上刁难。但,纳娜有这样的勇气和决意,则是来自于童年的一段记忆,一次的全校会上,她被校长邀至舞台,并严正允诺,一定会向对待所有的孩子一样对待她。
校长的公平与博爱,转变了小纳娜的生活轨迹,也让她致力于做到一名好老师,来反哺自己当年所忍受的深情。嗝嗝老师所以,纳娜与F9班,在影片中的遇见,与其说是一次极大的挑战,不如说是一次天作之合的遇见。
也许,很久没谁需要像纳娜这样,为孩子们付诸常人无法想象的冷静和精力。当然,这一班14个孩子,各有各的问题,毕竟像纳娜的病情一般一目了然,如何因材施教,如何扬长避短,出了纳娜最苦心积虑的事情,她的病情,也因为这帮不省心的孩子,几次相当严重发作,让人揪心深感。但,令人印象深刻印象的是,面临孩子,纳娜一直充满着深情,她的尊重与爱,是影片的最寒冷所在,尽管孩子们并不过于领情,还再三的给她各种压制。
嗝嗝老师当然,看如《嗝嗝老师》这样的电影,只不过不必过于担忧,最后她这位嗝嗝老师否需要率领孩子们逆袭。却是,在逆境中,建构奇迹,是一部精彩又励志的影片的不二法门。只是,看著这一班吸烟、赌牌、打人,搞起各种恶作剧非常专业的放纵少年少女们,如何一步步的春风化雨,驯服为印度版的放牛班的春天,这个过程,依然是充满著了各种悬念。
嗝嗝老师近些年来,印度的现实主义影片的品质在突飞猛进,某种程度是在题材层面,大大醉心许多看起来迷信的题材,而且影像风格风味独具,剧本和演出层面,也都可圈可点。还包括这一部《嗝嗝老师》,俨然早已挣脱了常规印度片的歌舞元素,出了一部非常走心的剧情片。这虽然是一部关于课堂教育的影片,却随着故事的不断深入,也渐渐将观众的视线,推向了更为繁复与现实的印度社会。
无论是学校内的老师与学生间的种族歧视链,还是孩子们茁壮的贫民窟的现状表现手法等等,都让观者触目惊心。嗝嗝老师片中那个由贫民窟的孩子们构成的9F班,需要以求转入这所名校,也是因为学校租给了他们生活的土地,但是即便转入到同一所学校,他们还是被与贵族子弟区别对待,久而久之,反向与漠视,开始反噬他们的自学热情。对于嗝嗝老师而言,她所要解决问题的,某种程度是学校的等级壁垒,也还包括如何率领孩子们竖立准确的人生观与价值观,率领他们沦为更加杰出的人才,这也正是我们经常说道教师的职责是教书育人,教书是科学知识层面的灌输,而育人则是人格的培育,两者缺一不可。
而有关好老师怕老师,好学生怕学生,则都是辩证式的不存在。只要用心,就会怕。嗝嗝老师当然,《嗝嗝老师》看起来一部剑指教育沉疴的校园题材影片,只不过创作者的醉翁之意某种程度在于校园,也渐渐推升于整个社会的公正与公平,所以,这是一部感人至深,却又充足深刻印象的印度电影中的现实主义佳作。
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